Menjelajahi Dunia Cuaca: Contoh Soal Tema 5 Subtema 3 Kelas 3 Beserta Kunci Jawaban Lengkap
Cuaca adalah bagian tak terpisahkan dari kehidupan kita sehari-hari. Setiap pagi, kita akan melihat langit, merasakan suhu udara, dan memutuskan pakaian apa yang akan dikenakan atau aktivitas apa yang akan dilakukan, semua dipengaruhi oleh cuaca. Bagi siswa kelas 3 SD, memahami cuaca bukan hanya sekadar mengetahui jenis-jenisnya, tetapi juga bagaimana perubahan cuaca memengaruhi kehidupan manusia dalam berbagai aspek.
Tema 5 Kelas 3 SD berjudul "Cuaca", dengan Subtema 3 secara khusus membahas "Pengaruh Perubahan Cuaca Terhadap Kehidupan Manusia". Dalam subtema ini, siswa diajak untuk memahami lebih dalam tentang berbagai jenis cuaca, perbedaan antara cuaca dan musim, dampak positif dan negatif perubahan cuaca, serta bagaimana menyikapi perubahan cuaca dengan bijak, termasuk pentingnya sikap persatuan dan kesatuan dalam menghadapi dampaknya.
Artikel ini akan menyajikan serangkaian contoh soal dari berbagai mata pelajaran yang terintegrasi dalam Tema 5 Subtema 3 Kelas 3. Soal-soal ini dirancang untuk menguji pemahaman siswa, melatih kemampuan berpikir kritis, serta mempersiapkan mereka menghadapi evaluasi. Setiap soal akan dilengkapi dengan kunci jawaban dan penjelasan mendalam untuk memudahkan siswa, orang tua, dan guru dalam proses belajar mengajar.
Tujuan Pembelajaran Tema 5 Subtema 3 Kelas 3
Sebelum masuk ke contoh soal, mari kita pahami terlebih dahulu apa saja yang diharapkan siswa dapat kuasai setelah mempelajari subtema ini:
- Bahasa Indonesia:
- Mengidentifikasi informasi penting dari teks tentang perubahan cuaca.
- Menemukan kosakata baru terkait cuaca dan musim.
- Menulis kalimat atau paragraf sederhana tentang pengalaman saat cuaca tertentu.
- Membaca nyaring dengan intonasi yang tepat.
- Matematika:
- Mengidentifikasi dan membandingkan pecahan sederhana (misalnya, 1/2, 1/3, 1/4) dalam konteks sehari-hari.
- Menyelesaikan masalah sederhana yang melibatkan pecahan.
- Ilmu Pengetahuan Alam (IPA):
- Menjelaskan jenis-jenis cuaca (cerah, berawan, mendung, hujan) dan ciri-cirinya.
- Menjelaskan pengaruh perubahan cuaca terhadap aktivitas manusia (pakaian, makanan, pekerjaan, rekreasi).
- Membedakan antara cuaca dan musim.
- Menyebutkan cara menjaga kesehatan saat perubahan cuaca ekstrem.
- Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn):
- Menunjukkan sikap persatuan dan kesatuan dalam keberagaman saat menghadapi dampak perubahan cuaca (misalnya, gotong royong membersihkan lingkungan setelah banjir, saling membantu).
- Menghargai perbedaan pendapat atau kegiatan yang dilakukan teman saat cuaca berbeda.
- Seni Budaya dan Prakarya (SBdP):
- Mengidentifikasi pola irama sederhana dalam lagu anak-anak bertema cuaca.
- Membuat karya kolase atau montase sederhana bertema cuaca dengan bahan alam atau buatan.
Contoh Soal Tema 5 Subtema 3 Kelas 3 Beserta Kunci Jawaban dan Penjelasan
Mari kita mulai dengan contoh soal dari berbagai mata pelajaran:
I. Soal Bahasa Indonesia
Bacalah teks pendek berikut untuk menjawab soal nomor 1-3!
Perubahan Cuaca yang Tak Terduga
Pagi ini, langit terlihat cerah dan matahari bersinar terik. Beni dan teman-teman berencana bermain sepak bola di lapangan setelah pulang sekolah. Namun, saat jam istirahat siang, awan hitam mulai berkumpul. Tak lama kemudian, rintik hujan mulai turun, dan akhirnya hujan deras mengguyur. Rencana bermain sepak bola pun terpaksa dibatalkan. Beni dan teman-teman akhirnya memilih membaca buku di perpustakaan sekolah. Mereka belajar bahwa cuaca bisa berubah dengan cepat, dan kita harus selalu siap menghadapinya.
Soal:
-
Bagaimana kondisi cuaca pada pagi hari berdasarkan teks di atas?
A. Mendung dan berawan
B. Hujan deras
C. Cerah dan matahari bersinar terik
D. Angin kencang- Kunci Jawaban: C
- Penjelasan: Pada kalimat pertama teks disebutkan, "Pagi ini, langit terlihat cerah dan matahari bersinar terik." Ini secara langsung menjawab pertanyaan tentang kondisi cuaca pagi hari.
-
Mengapa Beni dan teman-teman membatalkan rencana bermain sepak bola?
A. Mereka ingin membaca buku di perpustakaan.
B. Langit berubah mendung dan turun hujan deras.
C. Salah satu teman mereka sakit.
D. Lapangan sedang kotor.- Kunci Jawaban: B
- Penjelasan: Teks menjelaskan, "Tak lama kemudian, rintik hujan mulai turun, dan akhirnya hujan deras mengguyur. Rencana bermain sepak bola pun terpaksa dibatalkan." Ini menunjukkan bahwa hujanlah yang menjadi penyebab pembatalan rencana mereka.
-
Kata "terik" pada teks di atas memiliki arti yang sama dengan…
A. Gelap
B. Redup
C. Sangat panas
D. Dingin- Kunci Jawaban: C
- Penjelasan: Kata "terik" biasanya digunakan untuk menggambarkan matahari yang bersinar sangat terang dan panas. Oleh karena itu, "sangat panas" adalah arti yang paling sesuai.
-
Tulislah satu kalimat yang menggambarkan aktivitasmu saat cuaca hujan!
- Kunci Jawaban: (Jawaban bervariasi, contoh: "Saat hujan, aku suka membaca buku sambil minum teh hangat di rumah.")
- Penjelasan: Soal ini menguji kemampuan siswa untuk menyusun kalimat sederhana dan mengaitkannya dengan pengalaman pribadi terkait cuaca.
II. Soal Matematika
Soal:
-
Ibu membuat kue pizza. Pizza itu dipotong menjadi 4 bagian sama besar. Edo memakan 1 bagian dari pizza tersebut. Berapa bagian pizza yang dimakan Edo jika ditulis dalam bentuk pecahan?
A. 1/2
B. 1/3
C. 1/4
D. 1/5- Kunci Jawaban: C
- Penjelasan: Pizza dibagi menjadi 4 bagian yang sama besar (penyebut = 4). Edo memakan 1 bagian (pembilang = 1). Jadi, bagian pizza yang dimakan Edo adalah 1/4.
-
Perhatikan gambar di bawah ini!
(Asumsikan ada gambar lingkaran yang dibagi dua, satu bagian diarsir)
Bagian yang diarsir pada gambar di atas menunjukkan pecahan…
A. 1/3
B. 1/2
C. 2/2
D. 2/1- Kunci Jawaban: B
- Penjelasan: Lingkaran dibagi menjadi 2 bagian yang sama besar, dan 1 bagian diarsir. Ini melambangkan pecahan 1 dari 2 bagian, yaitu 1/2.
-
Pecahan 1/2 … 1/4
Tanda yang tepat untuk mengisi titik-titik di atas adalah…
A. > (lebih besar dari)
B. < (lebih kecil dari)
C. = (sama dengan)
D. + (ditambah)- Kunci Jawaban: A
- Penjelasan: Untuk membandingkan pecahan dengan pembilang yang sama, pecahan dengan penyebut yang lebih kecil nilainya akan lebih besar. Bayangkan setengah kue lebih besar daripada seperempat kue. Jadi, 1/2 lebih besar dari 1/4.
III. Soal Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
Soal:
-
Langit gelap, awan hitam tebal, dan udara terasa dingin adalah ciri-ciri cuaca…
A. Cerah
B. Berawan
C. Mendung
D. Hujan- Kunci Jawaban: C
- Penjelasan: Ciri-ciri tersebut (langit gelap, awan hitam tebal, udara dingin) merupakan tanda-tanda cuaca mendung, yang biasanya menjadi pertanda akan turun hujan.
-
Saat cuaca panas terik, pakaian yang sebaiknya kita gunakan adalah…
A. Jaket tebal
B. Kaos tipis dan menyerap keringat
C. Payung
D. Mantel hujan- Kunci Jawaban: B
- Penjelasan: Pakaian tipis dan menyerap keringat akan membantu tubuh tetap sejuk dan nyaman saat cuaca panas, menghindari gerah dan biang keringat.
-
Perhatikan pernyataan berikut!
(1) Terjadi dalam waktu singkat (beberapa jam atau hari).
(2) Terjadi dalam waktu yang lama (beberapa bulan).
(3) Memiliki pola yang tetap setiap tahunnya.
(4) Keadaannya dapat berubah sewaktu-waktu.
Pernyataan yang menunjukkan ciri-ciri cuaca adalah…
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (4)
C. (2) dan (3)
D. (3) dan (4)- Kunci Jawaban: B
- Penjelasan: Cuaca adalah keadaan udara pada suatu tempat dan waktu tertentu yang sifatnya tidak menentu dan dapat berubah sewaktu-waktu dalam waktu singkat (beberapa jam atau hari). Sementara itu, musim adalah keadaan cuaca yang terjadi dalam waktu lama dan memiliki pola tetap.
-
Mengapa kita perlu menjaga kebersihan lingkungan, terutama saluran air, saat musim hujan?
- Kunci Jawaban: Agar air hujan dapat mengalir lancar dan tidak menyebabkan genangan air atau banjir.
- Penjelasan: Sampah yang menumpuk di saluran air dapat menyumbat aliran air hujan, sehingga air meluap dan menyebabkan banjir. Menjaga kebersihan lingkungan adalah salah satu cara mencegah dampak negatif musim hujan.
IV. Soal Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn)
Soal:
-
Saat cuaca hujan deras menyebabkan genangan air di jalan depan sekolah, sikap yang menunjukkan persatuan dan kepedulian adalah…
A. Pulang sekolah dengan terburu-buru.
B. Menertawakan teman yang sepatunya basah.
C. Bersama-sama membersihkan selokan agar air mengalir lancar.
D. Membiarkan saja karena itu bukan tugas kita.- Kunci Jawaban: C
- Penjelasan: Sikap gotong royong dan saling membantu (bersama-sama membersihkan selokan) adalah bentuk nyata dari persatuan dan kepedulian terhadap lingkungan dan sesama, sesuai dengan nilai-nilai Pancasila.
-
Di daerah pesisir, banyak masyarakat yang bekerja sebagai nelayan. Saat musim hujan dan gelombang tinggi, mereka tidak bisa melaut. Bagaimana sikap kita sebaiknya terhadap kondisi tersebut?
A. Menghina pekerjaan nelayan.
B. Memberikan bantuan sembako jika ada yang membutuhkan.
C. Tidak peduli karena itu bukan urusan kita.
D. Memaksa mereka untuk tetap melaut.- Kunci Jawaban: B
- Penjelasan: Memberikan bantuan kepada sesama yang sedang kesulitan adalah bentuk empati, kepedulian sosial, dan penerapan nilai persatuan dalam keberagaman, di mana kita saling menolong tanpa memandang latar belakang pekerjaan.
-
Edo suka bermain layang-layang saat cuaca cerah dan berangin. Sementara itu, Siti lebih suka membaca buku di dalam rumah saat cuaca hujan. Perbedaan kegiatan ini menunjukkan…
A. Perpecahan
B. Keberagaman
C. Persaingan
D. Kekacauan- Kunci Jawaban: B
- Penjelasan: Perbedaan hobi atau kegiatan yang disukai setiap individu adalah bentuk keberagaman. Kita harus saling menghargai pilihan dan kegiatan masing-masing.
V. Soal Seni Budaya dan Prakarya (SBdP)
Soal:
-
Lagu "Tik Tik Bunyi Hujan" memiliki pola irama yang…
A. Sangat cepat
B. Lambat
C. Sedang
D. Berubah-ubah tidak teratur- Kunci Jawaban: C
- Penjelasan: Lagu anak-anak seperti "Tik Tik Bunyi Hujan" umumnya memiliki pola irama yang sedang dan mudah diikuti, sehingga cocok untuk anak-anak.
-
Untuk membuat kolase bertema cuaca hujan, bahan alam yang dapat digunakan adalah…
A. Kertas koran bekas
B. Kain perca
C. Daun kering dan biji-bijian
D. Plastik bekas- Kunci Jawaban: C
- Penjelasan: Kolase adalah seni menempel berbagai bahan. Daun kering dan biji-bijian adalah contoh bahan alam yang bisa dimanfaatkan untuk menciptakan tekstur dan bentuk yang menarik dalam kolase, misalnya untuk menggambarkan awan atau rintik hujan.
-
Apa yang dimaksud dengan "kolase" dalam karya seni?
- Kunci Jawaban: Kolase adalah karya seni rupa dua dimensi yang dibuat dengan cara menempelkan berbagai potongan bahan (kertas, kain, biji-bijian, daun kering, dll.) pada satu permukaan sehingga membentuk suatu gambar atau pola baru.
- Penjelasan: Soal ini menguji pemahaman siswa tentang definisi dasar dari teknik seni yang dipelajari.
Tips untuk Orang Tua dan Guru:
- Gunakan Contoh Nyata: Ajak siswa mengamati cuaca setiap hari. Diskusikan perubahan cuaca, jenis pakaian yang dipakai, atau makanan yang cocok.
- Aktivitas Kreatif: Dorong siswa membuat jurnal cuaca, menggambar jenis-jenis cuaca, atau membuat karya seni bertema cuaca (kolase, montase).
- Bermain Peran: Lakukan bermain peran tentang bagaimana menghadapi situasi tertentu akibat perubahan cuaca (misalnya, saat ada teman yang kehujanan).
- Diskusi Terbuka: Ajak siswa berdiskusi tentang dampak positif (misalnya, hujan membuat tanaman subur) dan negatif (banjir) dari perubahan cuaca, serta bagaimana kita bisa berkontribusi menjaga lingkungan.
- Perkuat Konsep Pecahan: Gunakan benda-benda di rumah (roti, buah, pizza) untuk mempraktikkan konsep pecahan secara konkret.
Kesimpulan
Tema 5 Subtema 3 Kelas 3 "Pengaruh Perubahan Cuaca Terhadap Kehidupan Manusia" adalah materi yang sangat relevan dengan kehidupan siswa sehari-hari. Dengan pemahaman yang baik, siswa tidak hanya akan menguasai konsep-konsep akademik, tetapi juga mengembangkan kesadaran sosial dan lingkungan.
Contoh soal beserta kunci jawaban dan penjelasannya dalam artikel ini diharapkan dapat menjadi panduan yang komprehensif bagi siswa untuk belajar, bagi orang tua untuk mendampingi, dan bagi guru untuk mengevaluasi. Ingatlah, proses belajar adalah perjalanan, dan setiap langkah kecil menuju pemahaman adalah sebuah kemajuan. Teruslah belajar, mengamati, dan berkreasi!
